Պատմություն:Առցանց ուսուցում
Այս հարցերը ես եմ հորինել Հին Հունաստանի մշակույթի վերաբերյալ:
Ինչպիսին է եղել Հին Հունաստանի քաղաքական համակարգը: (դժվար)
Երբ է Հին Հունաստանի մշակույթը հասել բարձր զարգացման: (հեշտ)
Երբ է Փյունիկայում ստեղծվել 22 նշանոց այբուբենը: (հեշտ)
Համեմատել Հին Հունաստանի Մշակույթը մինչ զարգանալը և արդեն զարգացած: (դժվար)
Снегурочка И Дед Мороз
Давным-давно в декабре Дед Мороз заболел. Он не знал, что делать, а через несколько дней Новый год. Дед Мороз сказал.
-Я заболел, а через несколько дней Новый год, а я не могу доставить подарки 31 декабря.
-Я приказываю, чтобы вы пошли в город и нашли девочку, которая станет моей помощницей. Я её буду называть Снегурочка,-сказал Дед мороз эльфам.
Эльфы пошли в город. Они гуляли по городу, вдруг на рынке увидели девочку. Как-то эльфам понравилась девочка. Эльфы подошли к девочке.
-Привет,-сказали эльфы.
- Привет.
-Мы эльфы, Дед Мороз заболел и сказал, чтобы мы пошли в город и нашли девочку, чтобы она помогала Деду Морозу.
-Мы хотели, чтобы ты помогала Деду Морозу.
Թարգմանություն
Մայիսի 10-ի լուսաբացին հոլանդական պոստի պահակախումբը, կամրջի վրա նկատել էր Գենեփի զինված
պահակախմբին ,որը ուղեկցվում էր հոլանդական համզգեստով հագնված զինվորների կողմից
,իր հետ բերելով մի խումբ Գերմանացի կոտորվածներ:Երբ փոքրիկ շարասույները հասնում էին
կամրջի մոտ, նրանք արձկում էին կրակ հոլանդական պահակախմբի վրա և գրավում էին այն:
“Բրանդբուրգ” ջոկատը, որի բոլոր անդամները տղամարդիկ էին
՝ հատուկ պատրաստվել էր այս տեսակ առաջադրանքի համար:Նմանատիպ ջոկատներ ստեղծվել էին
Նիջմեգենում և Ռոերմոնդում բայց ձախողվել էին:Այսպիսով Գենեփի
հաջողությունը 18-րդ բանակի համար ճանապարհ է բացում դեպի
Հերտոգենբոշչ , որն ուղեկցում էր 9-րդ դիվիզիան:Դա եղել է ամենադժվարը Գրիբեի սահմանի
համար (պաշտպանել է II և IV ջոկատները), հետո Փելի սահմանը, որտեղ III ջոկատն էր:Ինչպես
ասված էր, միայն նախատեսված էր դանդաղեցնել Գերմանիայի առաջխաղացումը մինչև պարտվելը:
At dawn on May 10 the Dutch post
guarding the bridge at Gennep spotted a patrol of Dutch-uniformed soldiers
escorting a handful of German deserters.
Իմ օրը
Առավոտը արթնացա և առաջին հարցը, որը եկավ իմ մտքում, թե ինչ է առաջին դասաժամը մեզ մոտ: Երկրաչափություն էր և ես շատ ուրախացա, քանի որ այտ առարկան սիրում եմ: Վեր հիշեցի արդյոք տնային առաջադրանքները կատարել եմ:Հաստատելով,որ ամբողջը կատարված է մահճակալից դուրս եկա:Հավաքեցի, ուղևորվեցի դեպի լոգարան:Սկսեցի լվացվել, երբ ատամներս էի լվանում մտածում էի, թե ինչպես կանցնի օրս և կգա իմ ընկերուհին դպրոց, քանի որ ասել էր հիվանդ է և երևի չի գա:
Ամանորը մեր ընտանիքու
Այս տարի նոր տարին ինձ համար հետաքրքիր չանցավ: Մինչ նոր տարվա գալը մենք դասարնի աղջիկներով իրար նվերներ տվեցինք, որոնք բսլորիս ուրախացրեց: Ես որոշել էի, որ ամանորի գիշերը ես քնեմ, միքիչ քնեց, բայց բնականաբար հետո չքնեցի: Արդեն մոտենում էր տասներկուսը: Մենք և քեռիիս ընտանիքով հավաքվել էինք սեղանի շուրջ: Եվ վերջապես տասներկուսը զարկեց: Մի քանի րոպե անց դուռը թակեց Ձմեռ պապը: Ես ստացա մի լավ նվեր, որի շնորհիվ, ես և քույրս երբեք իրարից հեռու չլինենք:Ամեն օրս տարբեր հետաքրքրությամբ էր անցնում:
Inscription à :
Articles (Atom)